3.3 – Progettare il curricolo per competenze – Alcune buone pratiche di progettazione: le Unità di apprendimento

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In questa ultima lezione del corso si danno indicazioni per: elaborare il repertorio delle competenze, le rubriche, il percorso formativo e le Unità di apprendimento; valutare e certificare le competenze acquisite dagli studenti.

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