Formazione

Capovolgere i processi di insegnamento e apprendimento

La classe capovolta non è una moda ma si impone come modello formativo in grado di mettere al centro dei processi di apprendimento l’allievo con le sue specificità. Il tempo scuola si libera per dare spazio a esperienze significative condotte dal docente e dai suoi studenti in forma cooperativa. Il docente si trasforma in guida, tutor e coach e sollecita la creatività e il pensiero critico degli studenti. Il corso è rivolto agli insegnanti che intendono implementare nella loro classe nuove soluzioni (problemi da risolvere) per attivare l’interesse e la motivazione degli studenti. Si articola in otto lezioni: Prima lezione – Lezione introduttiva: Principi e soluzioni per cambiare/capovolgere i processi di insegnamento/apprendimento Seconda lezione: I passi da fare: spiegare il nuovo m...

Laboratorio pratico di progettazione didattica delle Unità Formative per il curricolo per competenze ed il portfolio, con le nuove tecnologie

Didattica per competenze, innovazione metodologica e competenze di base Durata totale del corso: 25 ore (1CFU), in 8 settimane + 4 di assistenza, secondo il Format Dirscuola per i corsi online: Lezioni video preregistrate (8 video da circa 60 min) Autoformazione su slide o altre risorse salvate internamente alla piattaforma (o open linkate) Questionari (interni): valutazione competenze intermedie e finali e gradimento corso Forum Eventuale consegna e correzione dei compiti assegnati (può anche non esserci, dipende dal corso) Attestazione finale Durata tre mesi con tutoring Avvio al raggiungimento di almeno 25 corsisti paganti Contenuti Conoscere il significato di competenza secondo la letteratura scientifica aggiornata di riferimento. Conoscere le buone prassi educativo-didattiche volte al...

Costruiamo insieme la classe del futuro

La didattica odierna richiede da parte del docente un’attenta costruzione dell’ambiente di apprendimento e l’adozione degli strumenti più congeniali in grado di valorizzare il coinvolgimento e l’entusiasmo degli alunni. Il docente deve essere in grado di organizzare, scegliere gli strumenti più efficaci, predisporre i setting e progettare esperienze significative che rispecchiano l’intenzionalità degli studenti ad apprendere. Il corso è rivolto a tutti gli insegnanti che intendono costruire nuovi modi di apprendere coinvolgenti, pertinenti e personalizzabili sfruttando  le opportunità offerte dalle tecnologie. Si articola in otto lezioni: Prima lezione – Lezione introduttiva: Strumenti e indicazioni per classi tecnologiche Seconda lezione: Gli strumenti per la classe virtuale e reale...

Progettare il curricolo per competenze – corso online

Questo corso, fruibile totalmente on line, è indirizzato ai docenti che desiderano approfondire il tema della progettazione del curricolo puntando sullo sviluppo delle competenze dei propri allievi. Esso si sviluppa in tre moduli di due o tre lezioni ciascuno. Modulo 1. “Il curricolo verticale come prospettiva di innovazione” Lezione 1.1 ” I riferimenti normativi” Lezione 1.2 ” La progettazione del curricolo” Lezione 1.3 ” Curricolo e innovazione. La prospettiva della didattica per competenze” Modulo 2. “Organizzazione e gestione della didattica” Lezione 2.1 “Organizzazione e gestione della didattica in una scuola complessa” Lezione 2.2 “La progettazione nei dipartimenti e nei consigli di classe” Modulo 3 &...

LA VALUTAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI – corso online

Il Corso “La valutazione degli apprendimenti“, in modalità online, è rivolto agli insegnanti che  vogliono  approfondire questo tema particolarmente importante per la professione docente, anche per i suoi risvolti di carattere sia individuale che sociale. Il corso prevede una prima parte relativa alla storia della valutazione e alla sua evoluzione normativa, una seconda parte che riguarda gli strumenti e i metodi della valutazione ed una terza parte che ne approfondisce gli aspetti più innovativi: i compiti di realtà e la valutazione autentica strettamente legate alla didattica per competenze. lI corso consente al docente di avere un quadro chiaro, approfondito e completo della valutazione, anche nelle prospettive di innovazione presenti nel sistema di istruzione del nostro Pae...

Carta elettronica per l’aggiornamento e la formazione dei docenti (art. 1 c. 121 L. 107/2015)

Nell’ambito della legge 107/2015, l’art.1 comma 121 istituisce la Carta elettronica per l’aggiornamento e la formazione dei docenti di ruolo delle istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado, al fine di sostenerne la formazione continua e di valorizzarne le competenze professionali. La Carta, dell’importo nominale di euro 500 annui per ciascun anno scolastico, può essere utilizzata per l’acquisto di libri e di testi, anche in formato digitale, di pubblicazioni e di riviste comunque utili all’aggiornamento professionale, per l’acquisto di hardware e software, per l’iscrizione a corsi per attività di aggiornamento e di qualificazione delle competenze professionali, svolti da enti accreditati presso il Ministero dell’istruzione, dell’un...